对于现代化社会，电梯是生活中不可或缺的一部分，是非常重要的服务设备。活动现场，社工老师以互动问答形式引入活动主题，通过结合日常生活观察和课堂知识，自我探索升降机的工作原理，孩子们积极性被彻底调动起来，争先恐后地踊跃回答问题，积极互动交流。

随后，在社工老师的示范指引下，孩子们与家长通力合作，开始组装电梯升降机模型：拼底座、装轿厢、连马达、通线路，很快孩子们的手中升降梯就可以正常启动了。孩子们的脸上也洋溢出了笑容。

本次活动得到家长和孩子们的一致好评。促使青少年积极探索事物规律，鼓励青少年敢于动手、勇于实操，培养青少年的信心和耐心。